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1某学校针对本校经费和师资紧缺的现状,让教师选择一些高年级且成绩优秀的学生作为教师的助手,先向他们讲授教材内容,再令其转教其他学生,其本质在于学生教学生。这种教学组织形式是( )。
A、现场教学法
B、导生制
C、特朗普制
D、道尔顿制
2新入职的教师周某在教学中总是照本宣科、一味灌输,不懂得引导、启发,学生总停滞在死记硬背、机械掌握、一知半解上,教学质量无法保证。周某的教学水平处于( )。
A、记忆水平
B、理解水平
C、评价水平
D、探究水平
3朱熹说道:“君子教人有序,先传以小者近者,而后教远者大者。”这体现的教学原则是( )。
A、巩固性原则
B、理论联系实际原则
C、启发性原则
D、循序渐进原则
4下列关于新课改的表述,正确的是( )。
A、新课改要求由重结果向重过程转变
B、新课改就是合作探究学习,排除其他学习方式
C、新课改只需关注情感、态度与价值观目标
D、新课改就是要求教师必须使用多媒体教学
5某学校在新课改中重视以学定教,要求教师在课堂上注重课堂气氛的民主、和谐、活跃;让学生在学习过程中形成友好分工与合作的意识。这一做法主要是针对学生的哪一方面进行评价?( )
A、情绪状态
B、参与状态
C、生成状态
D、交往状态
6下列哪种教学评价主要关注:学生是否具有学习这一阶段必须的基本知识和技能、对于将要学习的新内容学生已经掌握了哪些内容、不同学生的学习能力、学习习惯有什么区别等问题?( )
A、安置性评价
B、诊断性评价
C、形成性评价
D、总结性评价
7 为了使国家便于管理全国的学校,夸美纽斯主张建立全国统一的学制,认为人的教育可分为四段,主张在儿童期(6-12岁)设立( ),即在村落中设立国语学校,培养儿童的想象力、记忆力。
A、学前教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
8下列关于微课的表述,错误的是( )。
A、教学时间短
B、教学内容少
C、不需要全面和系统的课程体系
D、反馈及时、针对性强

9教育目的从其( )分类,可分为正式决策的教育目的和非正式决策的教育目的。
A、作用的特点
B、所含要求的特点
C、体现的范围
D、被实际所重视的程度
10柏拉图在《理想国》中,构建了一个理想城邦,将公民分为三种:哲学王、军人、手工业者,分别代表着智慧、勇敢和欲望三种品性。这三种人各司其职,各安其位,才能形成一个正义之邦。由此可知,柏拉图的教育目的论属于( )。
A、个人本位论
B、宗教本位论
C、社会本位论
D、教育无目的论
答案:
1、B
2、A
3、D
4、A
5、D
6、B
7、B
8、C
9、D
10、C